Fotoğrafta Görüntü Oluşturma Semineri

1.Etkinliğin Amaçları

Bu faaliyet; Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda görev yapan öğretmenlerin "Fotoğrafta Görüntü Oluşturma" konusunda bilgi ve becerilerini artırmak amacıyla düzenlenmiştir. Bu seminere katılan her katılımcı;

• Fotoğrafın tanımını yapar.
• Fotoğrafın işlevini açıklar.
• Fotoğrafın kullanım alanlarını açıklar.
• Fotoğraf makinesi çeşitlerini açıklar.
• SLR fotoğraf makinesi ve bileşenlerini açıklar.
• Net alan derinliği-diyafram açıklığının fotoğrafa etkilerini açıklar.
• Ortam ışığına göre doğru örtücü hızı ve diyafram açıklığı seçimini yapar.
• Farklı hız değerlerinde fotoğraf çekimi uygulamaları yapar.
• Dijital sensörün yapısı, çeşit ve boyutlarını açıklar.
• Dijital fotoğrafın depolanmasını açıklar.
• Objektif çeşit ve özelliklerini açıklar.
• Yapay ve doğal ışık kaynaklarını açıklar.
• Işık ölçüm teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.
• Işığın geliş yönü ve yansımasını açıklar.
• Işıkölçeri (Pozometre) hakkında bilgi sahibi olur.
• Farklı ışık ortamına göre makine ayarı yapar.
• Altın oran tanımını açıklar.
• Altın oranın fotoğrafta kullanımını açıklar.
• Fotoğrafın görsel öğelerini sıralar.
• Leke, doku, form, renk kavramlarını kullanır. 
• Örtücü hızı, diyafram açıklığı ve sensör hızı arasındaki bağıntıları açıklar.
• İç ve dış mekân fotoğraf çekimi tekniklerini açıklar.
• Farklı objektiflerle çekim yapar.
• Görüntü işleme programını kullanarak fotoğrafların düzenlenmesini sağlar.
• Sağlıklı, güvenli ve estetik öğrenme ortamları düzenler.
• Alanının eğitim ve öğretimi için gerekli olan becerileri sergiler.
• Öğretme ve öğrenme sürecinde uygun strateji, yöntem ve teknikleri kullanarak etkili öğrenmeyi gerçekleştirir.
• Öğretme ve öğrenme sürecinde uygun araç, gereç ve materyalleri etkin kullanır.
• Meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim paylaşımına açıktır.
• Mesleki ve bireysel yönden kendisini geliştirmeye yönelik faaliyetlerde bulunur.

2.Etkinlik Gün Sayısı: Saat

Bu faaliyet; Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda görev yapan öğretmenlerin "Fotoğrafta Görüntü Oluşturma" konusunda bilgi ve becerilerini artırmak amacıyla düzenlenmiştir. Bu seminere katılan her katılımcı;

• Fotoğrafın tanımını yapar.
• Fotoğrafın işlevini açıklar.
• Fotoğrafın kullanım alanlarını açıklar.
• Fotoğraf makinesi çeşitlerini açıklar.
• SLR fotoğraf makinesi ve bileşenlerini açıklar.
• Net alan derinliği-diyafram açıklığının fotoğrafa etkilerini açıklar.
• Ortam ışığına göre doğru örtücü hızı ve diyafram açıklığı seçimini yapar.
• Farklı hız değerlerinde fotoğraf çekimi uygulamaları yapar.
• Dijital sensörün yapısı, çeşit ve boyutlarını açıklar.
• Dijital fotoğrafın depolanmasını açıklar.
• Objektif çeşit ve özelliklerini açıklar.
• Yapay ve doğal ışık kaynaklarını açıklar.
• Işık ölçüm teknikleri hakkında bilgi sahibi olur.
• Işığın geliş yönü ve yansımasını açıklar.
• Işıkölçeri (Pozometre) hakkında bilgi sahibi olur.
• Farklı ışık ortamına göre makine ayarı yapar.
• Altın oran tanımını açıklar.
• Altın oranın fotoğrafta kullanımını açıklar.
• Fotoğrafın görsel öğelerini sıralar.
• Leke, doku, form, renk kavramlarını kullanır. 
• Örtücü hızı, diyafram açıklığı ve sensör hızı arasındaki bağıntıları açıklar.
• İç ve dış mekân fotoğraf çekimi tekniklerini açıklar.
• Farklı objektiflerle çekim yapar.
• Görüntü işleme programını kullanarak fotoğrafların düzenlenmesini sağlar.
• Sağlıklı, güvenli ve estetik öğrenme ortamları düzenler.
• Alanının eğitim ve öğretimi için gerekli olan becerileri sergiler.
• Öğretme ve öğrenme sürecinde uygun strateji, yöntem ve teknikleri kullanarak etkili öğrenmeyi gerçekleştirir.
• Öğretme ve öğrenme sürecinde uygun araç, gereç ve materyalleri etkin kullanır.
• Meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim paylaşımına açıktır.
• Mesleki ve bireysel yönden kendisini geliştirmeye yönelik faaliyetlerde bulunur.

3.Etkinliğin Hedef Kitlesi

4.Açıklamalar

Bakanlığımıza bağlı okul/kurumlarda görev yapan öğretmen ve yöneticiler.

5.Etkinliğin İçeriği

• Eğitim görevlisi olarak; "Fotoğrafçılık" konusunda akademik çalışmalar yapmış akademisyenler, "Grafik ve Fotoğraf" alanı öğretmenleri ve fotoğraf sanatçıları görevlendirilecektir.
• Kursiyer sayısı her eğitim ortamı için 20 kişiyi geçmeyecektir.
• Eğitim, mahalli eğitim olarak verilecektir.
• Eğitim, internet bağlantılı bilgisayar, projeksiyon cihazı olan sınıf ortamında gerçekleştirilecektir.
• Eğitim ortamı kursiyerlerin etkin iletişim kurabileceği biçimde düzenlenecektir
• Kursiyer sayısı dikkate alınarak ortamda gerekli ışık ve ses düzeni sağlanacaktır.

 

6.Öğretim Yöntem Teknik ve Stratejileri

Konular	Süre (Saat)
Fotoğrafın Tanımı ve Fotoğraf İşlevi Fotoğrafın Tanımı Tarihsel Gelişim Fotoğraf İşlevi	3
Fotoğraf Makinesi Çeşitleri Kompakt DSLR Aynasız Orta Format	3
Fotoğrafta Eşdeğerlik Yasası Diyafram Örtücü Hızı ISO Alan Derinliği	3
Uygulama Etkinliği 1- Makinemde Doğru Değerleri Tespit Etme	4
Objektif  Objektifin İşlevi Özellikleri Görüş Açılarına Göre Objektifler Normal, Geniş Açılı ve Tele Objektifler Değişken Odaklı Objektifler Makro Objektifler Farklı Objektif Türlerinin Fotoğrafa Etkisi	3
Işık Kaynakları Yapay Işık Kaynakları Doğal Işık Kaynakları Işık Ölçüm Teknikleri Pozometre	3
Fotoğrafta Kompozisyon Öğeleri Altın Oran Açık-kapalı Kompozisyon Aktif-Pasif Kompozisyon Kompozisyonda Denge ve Simetri Kompozisyonda Leke	3
Uygulama Etkinliği-2 Kompozisyon Kurallarına Uygun Görüntü Oluşturma	4
Fotoğraf Düzenleme Görüntü İşleme Programında Fotoğraf Açma Görüntü İşleme Programında Fotoğrafın Işık ve Renk Ayarını Yapma Görüntü İşleme Programında Fotoğrafın Ton Ayarını Yapma Görüntü İşleme Programında Fotoğrafın Doygunluk ve Keskinlik Ayarını Yapma	4
Toplam	30

7.Öğretim Yöntem Teknik ve Stratejileri

• Eğitim faaliyeti yüz yüze eğitim yaklaşımıyla yapılacaktır.
• Programın hedeflerine ulaşmak için; uygulamalı, aktif öğrenme yöntem ve teknikleri kullanılacaktır. 
• Kursiyerlere eğitim ile ilgili ders notları ve videolar elektronik ortamda verilecektir.