Çalışmanın Uygulandığı Okul

Çalışmanın Özeti

Dünyadaki tüm canlılar için su, en temel yaşam kaynaklarından birisidir. Günümüzde su, bilinçsiz kullanım nedeniyle kirlenip tükenme noktasına gelmiştir. Küresel ısınma sonucu yaşanan ve ileride yaşanacak olan kuraklıklar da göz önünde bulundurulduğunda susuz kalma tehlikesinin ciddi boyutta olduğu görülmektedir.
Dünya’daki suyun %97,5’i okyanuslarda ve iç denizlerde tuzlu su, %2,5’i ise tatlı su olarak bulunmaktadır. Ancak bu tatlı suyun %87’si buzullarda, toprakta, atmosferde, yer altı sularında bulunur ve kullanılamaz durumdadır. Tatlı su oranından geriye kalan %13’lük suyun kullanılabilir ve içilebilir olduğu saptanmıştır.
Türkiye Akdeniz’in su bakımından en zengin ülkelerinden biridir, ancak çok yüksek nüfus artışı nedeniyle son 20 yılda kişi başına düşen su miktarı 4000m³ ten bugün 1430m³ e düşmüştür. 2030 yılında Türkiye’nin nüfusu 100 milyona ulaşacakken kişi başına düşen su miktarının 1.100 m³ olacağı öngörülüyor. Türkiye’nin su tüketim oranı 2016 yılında %10 iken 2023 yılında bu oranın %16 olması beklenmektedir.  Dünya Sağlık Örgütü’ne göre temel ihtiyaçların karşılanması için alt sınır kişi başı 25 litredir. 25 litre ise duş almaya başladığınızda harcadığınız sudur. 25 litre, dişimizi fırçalarken açık bırakılan musluktan 2 dakikada akan sudur. Yeterli ve kaliteli su, sağlıklı insan ve kaliteli üretim için gerekli ihtiyaçların başındadır. Gelecek nesiller için çevreyi düşünerek hareket eden, çevreyi koruyan, duyarlı çocuklar yetiştirmek çok önem kazanmıştır. Bu nedenle öğrencilerin günlük yaşantılarında bilinçli birer tüketici olmaları, suyun yenilenemeyen bir kaynak olduğunun farkına varmaları ve su tasarrufunu bilmeleri zorunlu hale gelmiştir.

Çalışmanın Özgünlüğü

“Su Damlalarının Peşinde Projesi” Bursa’daki Anaokulu ve İlkokulları kapsayan, BUSKİ’nin (Bursa Büyükşehir Belediyesi Su ve Kanalizasyon İdaresi) hazırladığı eğitim programı ile desteklenen bir çalışmadır. Proje içeriği ve etkinlikler; Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü TEBA’da (Temel Eğitim Bilişim Ağı), okulların web sitelerinde, BUSKİ’nin uygun gördüğü ilan panolarında duyurularak el broşürleri ve afişlerle, okulların hazırlayacağı faaliyetlerle desteklenecektir. Bursa Büyükşehir Belediyesi (BUSKİ) ve Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülecek olan projenin tamamen özgün çalışmalardan oluştuğu daha önce bu nitelikte bir çalışma yapılmadığı görülmüştür.

Çalışmanın neden ihtiyaç duyulduğu

Gün geçtikte nüfusun çoğalması,  su tüketiminin artması, su kaynaklarımızın azalması ve kirlenmesi nedeniyle bu konuda toplumsal bir duyarlılığın arttırılmasına ihtiyaç duyulmuştur.

Problem Durumu

Ülkemizin de içinde bulunduğu yerkürenin bir kesiminin nüfus artışı ve kirlenme nedeniyle ortaya çıkan su kıtlığı, bilinçsiz su tüketimi, yenilenemeyen su kaynaklarının azalması, süreç sebebiyle artan su tüketiminin akıllı ve alternatifli yöntemler kullanılarak bilinçli kullanılması, tüm bunların küresel bir problem haline dönüşmüş olması projenin problem durumunu ifade eder.

Çalışmanın Amacı

Bu çalışmanın amacı; eğitim-öğretim etkinlikleri çerçevesinde anaokulu ve ilkokul öğrencilerde su bilinci ve kültürü oluşturmak, suyun tüm canlılar ve dünyamız için değerini anlatmak, kuraklığa dikkat çekmek, ülkemizin koşullarına uygun su üretme ve biriktirme yollarını değerlendirmek ve öğrencilerin su ile ilgili yeni tüketim becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Proje, Bursa Büyükşehir Belediyesi (BUSKİ) ve Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle yürütülecektir.

Çalışmanın Hedefleri

Projenin Anaokulu ve İlkokullara ulaşması hedeflenmektedir. Çocuklarda ve yakın çevrelerinde su tasarrufu hakkında olumlu davranışların yaygınlaştırılması hedeflerindendir. Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü TEBA’da (Temel Eğitim Bilişim Ağı) yayınlanacak olan proje; planlanan etkinlikler ve BUSKİ tarafından verilecek eğitimlerle desteklenecektir.
Bu hedefe ulaşmak için yapılacak çalışmalar aşağıda listelenmiştir:

• Sınıf, okul ve aile ortamı için kullanılabilir etkinlikler,
• Sınıf ortamında kazanımları pekiştirme amaçlı kullanılabilir etkinlikler,
• Serbest Etkinlikler derslerinde yer alacak şekilde kullanılabilir oyunlar,
• Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü TEBA’nın herkese açık olması sebebiyle çocuğuna destek olmak isteyen veli tarafından da kullanılabilmesi,
• Yakın çevredeki su kaynakları kirleticilerini gözlem amaçlı çevre gezileri planlanması,
• Okullarda oluşturulan Su Timlerinde başarı gösteren öğrenciler; öğretmenleri ile birlikte okul bünyesinde anne ve babalara sunum yapması.

Yöntem

“Su Damlalarının Peşinde” adlı proje kapsamında düzenlenen eğitimler, BUSKİ iş birliğiyle belirlenen okullarda gerçekleştirilecektir. Anaokulları, programda belirtilen tarih ve saatte kendi imkânlarıyla ulaşacakları BUSKİ’nin konferans salonunda; ilkokullar ise belirlenen tarih ve saatlerde kendi okullarında ücretsiz eğitim alacaktır. Okulların eğitim programlarını içeren takvim ve gezi planı örneği ekte sunulmuştur. Okullarda öğretmenlerin uygun gördüğü her sınıf düzeyinde öğrencilerle okul içerisindeki gereksiz su kullanımını tespit etmek ve önlemek amacıyla “Su Timleri” oluşturulacaktır.
Etkinlikler çerçevesinde gösteriler, dövizler eşliğinde yürüyüşler, ailelere yapılacak sunumlar ve sergiler örnek etkinliklerden birkaçıdır. Etkinlikler okul imkânları doğrultusunda zenginleştirilebilecektir.
Proje, 26 Mayıs tarihinde düzenlenecek olan şenlikle sonlandırılacaktır. Proje okullarının hazırlayacağı gösteriler, kurulacak standlar, aktiviteler, yarışmalar daha sonra duyurulacak olan şenlik alanında gerçekleştirilecektir. Yıl içerisinde yapılacak olan resim yarışması ve slogan yarışmasının ödül töreni de şenlik programında yer alacaktır.
Proje faaliyetleri; anaokulu müfredatında ve ilkokullarda Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji dersleri müfredatında yer alan kazanımları pekiştirmeye ve desteklenmesine yöneliktir.
Belirlenen etkinlik takvimi, içerikler, uygulama yapılacak proje okulları ve etkinlik örnekleri bu etkinlikler çerçevesinde BUSKİ ve Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından kullanılabilecek fotoğraf ve görsel içeriklerin kullanımı için sosyal medya veli izin belgesi ekte sunulmuştur.

Plan

Çalışmanın Uygulanması

Projenin uygulanması ile ilgili olarak il çalışma ve yürütme komisyonları oluşturulmuştur.

PROJE UYGULAMA DOKÜMANLARI

Proje Metni

Yıllık Çalışma Planı 2023-2024

İzleme ve Değerlendirme

Projenin anaokulları ve ilkokullarda öğrencilerin su tasarrufu ile ilgili olumlu yönde davranış değişikliği geliştirmesi beklenmektedir. Olumlu davranışların yaygınlaştırılması ve alışkanlık haline gelmesi hedeflenmektedir. Proje çalışmalarına katılan öğretmenler, yapılan çalışmaların etkililiği ile ilgili uygulanacak anket ile görüşlerini bildireceklerdir. Bu görüşler doğrultusunda yıl sonu raporu hazırlanacaktır.
 

Dokümanlar